บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่  7

วันศุกร์ที่ 17 กุมภาพันธ์ 2560

เวลา 08.30 - 12.30 น.
____________________

ความรู้ที่ได้รับ

• ศึกษาดูงานที่โรงเรียนเกษมพิทยา

- ผู้อำนวนการแผนกอนุบาลโรงเรียนเกษมพิทยาและวิทยากร คือ

 ดร.วรนาท รักสกุลไทย

- โรงเรียนเกษมพิทยา มีห้องเรียนอนุบาล จำนวน 7 ห้องเรียน

1. ห้องเตรียมอนุบาล 1 ห้องเรียน
2. ห้องอบุบาล 1 จำนวน 2 ห้องเรียน
3. ห้องอนุบาล 2 จำนวน 2 ห้องเรียน
4. ห้องอนุบล 3 จำนวน 2 ห้องเรียน

- การเรียนร่วมมี 3 ประเภท คือ

1. เรียนร่วมเต็มเวลา
2. เรียนร่วมบางเวลา
3. เด็กพิเศษแยกออกมา

- มีแนวการเรียนการสอนโดยการจัดมุมเตรียมความพร้อมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้านตามวุฒิภาวะ

1. มุมหนังสือ ปลูกฝังรักการอ่าน การอ่านชี้นิ้ว การถามตัวละคร การแก้ปัญหา การอ่านหนังสือวันละ 1-2 ครั้ง
2. มุมเครื่องเล่น เด็กสามารถมุด ลอด ไต่ได้
3. มุมเคลื่อนไหว เด็กสามารถผ่อนคลายได้
4. มุมศิลปะสร้างสรรค์/เสรี เน้นกระบวนการมากกว่าผลผลิต ลดการทำศิลปะประดิษฐ์ เน้นศิลปะปลายเปิด
5. มุมเกมการศึกษา การความเป็นระเบียบ การคิดแก้ปัญหา
6. สอนทักษะชีวิต เช่น  มารยาทการกิน การแปรงฟัน การแต่งตัว คุณธรรม

- การเรียนการสอนแบบ Project

สอนเทมอละ 2 ครั้ง ในช่วงเดือนกันยายน เดือนกุมภาพันธ์

- การทำสารนิทัศน์

1. การบรรยายเกี่ยวกับเรื่องราวหรือประสบการณ์ที่เด็กได้รับ
2. พอร์ตโฟลิโอ 
3. การสังเกตและบันทึกพัฒนาการเด็ก
4. การสะท้อนตนเองของเด็ก/เด็ก/ผู้ปกครอง
5. ตัวอย่างผลงานเด็กรายบุคคลและกลุ่ม

- การเรียนการสอนหลักสูตรแบบธรรมชาติ (High Scope Curriculum)

- ศึกษาดูงานและสังเกตพฤติกรรมห้องอนุบาล 2/2 ห้องครูบีซึ่งวันนั้นเป็นวันซ้อมปิด Project เรื่อง "เรือ" จากการสังเกตและสอบถามครูประจำชั้น พบว่าห้องอนุบาล 2/2 มีเด็กที่มีความต้องพิเศษ 4 คน ดังนี้

1. น้องปีเตอร์ เป็นดาวน์ซินโดรม เป็นเด็กที่ค่อนข้างมีอาการหนักกว่าเพื่อนในห้อง เพราะน้องมีห้องหัวใจเพียง 3 ห้อง ซึ่งในสัปดาห์หน้าน้องปีเตอร์จะเข้ารับการผ่าตัดหัวใจอีกครั้งหนึ่ง น้องเป็นคนน่ารักชอบเข้ามาเล่นกับพี่ๆที่ไปสังเกต และกล้ามเนื้อแขนขาจะไม่ค่อยแข็งแรง
2. น้องไฮเตอร์ เป็นเด็กออทิสติก เป็นเด็กที่ค่อนข้างหนัก น้องเป็นเด็กที่โตกว่าเพื่อนในห้องเรียนน้องอายุ 7 ปี ชอบทำอะไรซ้ำ ๆ เหมือนเดิมเป็นเวลาไม่ค่อยพูดแต่จะใช้มือสื่อสารแทน ไม่สบตา ขี้งุดงิดง่าย
3. น้องน้ำปั่น เป็นเด็กออทิสติก เป็นเด็กที่ไม่รุนแรงมากหนัก แต่น้องจะมีพฤติกรรมไม่สบสายตา พูดเสียงสูง หากขัดใจอะไรน้องจะกรี็ดออกมา แต่น้องจะเป็นเด็กที่เก่งศิลปะ วาดรูป โดยที่ดูแปปเดียวก็สามารถวาดได้แล้ว
4. น้องอังเปา เป็นเด็กออทิสติก เป็นเด็กที่ไม่รุนแรง ถ้าไม่สังเกตดีๆ แถบจะดูไม่รู้ออกว่าน้องเป็นเด็กออทิสติก น้องเล่นกับเพื่อนได้ปกติ แต่จะไม่ค่อบสบตาเท่าไหร่ พูดเสียงดัง

ภาพกิจกรรมตอนเช้าก่อนการสังเกตหน้าเสาธง

ภาพกิจกรรมการสังเกตเข้าแถวหน้าเสาธง

ภาพกิจกรรมการอบรมในช่วงเช้า

ภาพกิจกรรมProject "เรือ"

มอบของที่ระลึก

รวมกันถ่ายรูปคณะ